如何將理論教學和實踐教學結合起來，并升華學生價值觀念；如何將立德樹人與鑄魂育人結合起來,鞏固師生精神信仰，是思想政治理論課面臨的根本問題。浙江農林大學馬克思主義學院在多年教學與研究的基礎上，不斷優化“五進四聯三結合”建設，全面推進深化教學改革與實踐，探索出了以“紅藏行”“紅藏室”的有效方式和現實途徑。

“紅藏行”的目的在于，經過“紅藏”之“行”，積淀出“紅藏”之“物”，凝聚成“紅藏”之“魂”，并使之貫穿“五進四聯三結合”總體建設的全過程?！凹t藏室”是體現“紅藏行”之成果，集教學、參觀、展示、收藏和研討于一體的綜合場所。

今年初，浙江農林大學馬克思主義學院與臨安區委黨史研究室簽訂協議，開展臨安區離休干部訪談活動。該活動旨在以口述訪談的形式，由浙江農林大學馬克思主義學院組織師生開展“紅藏行”實踐教學，采訪60位建國前參加革命工作的老同志，記錄他們在革命、建設、改革過程中不同人生階段的典型故事，特別是記錄老同志愛國主義、革命英雄主義、實事求是、艱苦奮斗、團結友愛、全心全意為人民服務等優良傳統和不忘初心、牢記使命的風范。在這一過程中收集有關老同志的工作筆記、工作報告、獎章證章和其他有紀念意義的物品，收集到的紀念品藏于學院“紅藏室”，供全校師生學習、參觀和研究使用。

浙江農林大學馬克思主義學院與臨安地方開展的合作活動，是學院思政課實踐教學活動重要形式之一，對推進教學改革、科學研究和區校合作有積極作用。

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